Façonner les compétences des scouts- Metoda EDGE

Façonner les compétences des scouts- Metoda EDGE

En acceptant de nouveaux élèves dans notre équipe, nous devons leur enseigner de nombreuses techniques de scoutisme différentes. Nœuds, piles focales, chiffrements ... Comment enseigner, enseigner?

L'une des méthodes d'apprentissage de nouvelles compétences est la méthode EDGE.

E- Explique- Explique

ré- démontrer- démontrer

g- guider- mener

E- permettre- allumer, Activer, Cours (laisse faire toi-même)

Expliquer

Envisagez de créer une pile focale comme exemple. Tout d'abord, expliquez les informations de base sur la pile focale en question. Pourquoi est-ce qu'on y met le feu, quel type de bois et de bois d'allumage vous utilisez. Décrivez brièvement à quoi ressemble le bâtiment.

Grâce à cette étape, l'information est fournie pour la première fois, généralement, mais cela permet de comprendre l'idée d'une compétence donnée. Partager avec les participants, ce n'est pas encore l'heure des questions. Pour le moment, ils devraient écouter (tout intéressant et relativement rapide, une conférence sur les feux de camp est une mauvaise idée).

Démontrer

Il est maintenant temps de vous montrer étape par étape ce que vous allez faire pour que la pile se révèle parfaitement. Décomposer chaque activité en facteurs premiers, te laisse voir l'amadou de près, faites attention aux différences entre les premiers bâtons que vous ajoutez et ceux à la fin. Dans cette étape, encouragez-vous à poser des questions. L'effet de ce point est d'être une belle pile focale faite par le conférencier.

Avis, que juste après avoir entendu sur le premier point, vous activez la vue des enfants. Les éclaireurs ont entendu quoi faire en premier, et maintenant ils VOIR. En plus, tu te prouves que tu as une compétence donnée et personne n'a à te croire sur parole 😉

ça peut être comme ça, qu'il vous sera difficile de concentrer l'attention des éclaireurs sur ce que vous dites. Dlatego sprawdź artykuł Dlaczego harcerze nie słuchają

Dirigez-le

Lorsque vous avez démontré à quoi ressemble la construction d'une pile, tu le permets, laisser les participants essayer par eux-mêmes. Sois patient, expliquer à nouveau si nécessaire, livrer le matériel à l'avance (ou récupérez-le vous-même). Corrigez vos erreurs et expliquez pourquoi, comme tu l'as présenté plus tôt. C'est encore une phase d'apprentissage- ne peut pas encore être dit, que quelqu'un a pleinement acquis la compétence, mais il peut en faire l'EXPERIENCE lui-même. Si nécessaire- tout recommencer.

Laisse faire toi-même

Quand tu es sûr, que toutes les étapes précédentes ont été effectuées, tester les connaissances de l'éclaireur en construisant une pile sans votre interférence. Le résultat doit être magnifique, un feu parfaitement brûlant 🙂

La méthode EDGE permet d'apprendre à travers les trois sens - la vue, entendre et toucher. il suffit de les activer, est essentiel pour bien comprendre l'activité et augmente considérablement la probabilité d'acquérir une compétence. Et c'est ce que nous voulons tous dire!