Sådan skriver du en teamarbejdsplan?

Sådan skriver du en teamarbejdsplan?

Jeg ved, at det snarere er tid til at aflevere færdige arbejdsplaner. Jeg var forsinket, undskyld mig. Men jeg håber det, że ten artykuł pomoże Ci ogarnąć papier, som normalt kun er papir. Endnu en gang, bøj ​​dit hår over din plan og tænk over det, hvorfor skrev du det egentlig?

Hvorfor har jeg brug for en arbejdsplan?

Vi er pædagoger. Hvert pædagogisk arbejde skal planlægges, at vide fra start til slut, hvor vi skal hen. Musimy być świadomi jaki ma być nasz harcerz, gdy dobrniemy do końca roku harcerskiego i gdy na obozie podsumujemy całokształt naszych osiągnięć. Målet skal være klart for os, og udvalget af formularer er attraktivt og rettet mod dets gennemførelse. Derfor bør vi trin for trin overveje, hvad og hvordan vi skal gøre med vores hold i den varme periode med spejderaktiviteter.

Trin 1. Ustal kim dysponujesz.

Start med dig selv. Dette trin er meget vigtigt af to grunde:

  • Tropskommandoen skal vide, hvem de arbejder med
  • Du skal vide, hvor du og dine medarbejdere er.

Så skriv alle dine og dine medarbejderes data ned. Navn, efternavn, fødselsdato, adresse, kontakt nummer, afholdt kurser, uddannelse og kvalifikationer ... Skriv alle detaljer, der kan være nyttige. Glem ikke at skrive om dine livvagter (jeg æv. Team leder). Dette er det første skridt, at sætte mål for Teamrådets arbejde.

Et hurtigt blik på effekten af ​​arbejdet, og du ved det allerede, at du måske skal lave et førstehjælpskursus? Eller måske team ones? Og dine livvagter? De har kurser og workshops for at forberede dem til deres nuværende rolle og, vigtigere, at overtage holdet efter dig?

Trin 2. Beskriv dit team.

Siden da har du været i drift? Hvor mange hold var foran dig? Hvor opererer du? Hvilke ritualer har du? Hvor mange mennesker er der i holdet (inklusive hvor mange piger og drenge), Hvor gamle er de? Ile osób złożyło już Przyrzeczenie Harcerskie i posiada stopnie i jakie? Der er værter på arbejde? Hvordan de fungerer? Hvem er afløseren?

Trin 3. Lav en SWOT-analyse.

Dette trin, jeg ved ikke hvorfor, det bliver meget ofte overset af instruktører. Dette er det VIGTIGSTE, hvad der skal gøres!

SWOT-analyse er intet andet, hvordan dit teams styrker og svagheder er, og de muligheder og trusler, der påvirker hendes arbejde. Den mest almindelige og nemmeste måde at gøre dette på er i tabellen.

Styrker Svagheder
Hvilken er det, hvordan er dit hold, som kan bruges til videre arbejde. Det kan f.eks. Flot uniform, godt samarbejde mellem værterne, uddannet vært, store tal, dobra znajomość technik harcerskich Det modsatte af styrker. Alt, co przeszkadza w normalnej pracy, eller det, hvad dit team skal forbedre. Bemærk venligst, at styrkerne og svaghederne handler om det, at markere alt "inde i holdet"
Chancer Trusler
Til, hvad teamet kan bruge i deres arbejde, men den er ikke direkte afhængig af sine medlemmer. F.eks. At have en træfningsspiller, imødekommende ledelse, godt miljø, han arbejder i, en masse skove rundt omkring Samme som svaghederne, det er det modsatte af tilfældigheder. Ingen skov i nærheden, druga drużyna w jednym miejscu, en masse fritidsaktiviteter på den skole, hvor du arbejder.

Når dette skridt er bag os...

Trin 4. Sæt mål og mål baseret på SWOT-analysen

Nu spørgsmålet, hvordan mål adskiller sig fra hensigter?

DET to wszystko to, hvad vi ønsker at opnå gennem vores aktiviteter.

Vi skelner kortsigtede mål, det vil sige dem, vi ønsker at opnå i en periode, der ikke er længere end et spejderår, og langsigtet, altså planer for de kommende år. I det sidste vil jeg ikke overdrive- for den nærmeste 2 år er nok.

MÅL określają w jaki sposób chcemy osiągnąć cele.

Det er værd at stille dig selv spørgsmål nu:

  • Hvordan kan vi bruge vores muligheder og styrker til at eliminere svagheder og trusler??
  • Har vi indflydelse på alt?
  • Hvor lang tid vil det tage os at nå vores mål?

Og igen bordet! 🙂 Lad mig give dig nogle eksempler.

Kortsigtede mål Kortsigtede hensigter
  • Forbedre kommunikationen mellem holdkammerater
  • Etabler og kontroller regelmæssigt driften af ​​holdets alarmnet
  • Færdiggør spejderuniformen
  • Organisering af en overskudskampagne som salg af en kage på en skolefestival, overskuddet, som vi vil bruge til at købe de manglende dele af uniformen (vi kender fra "Opportunities", at vi har god kontakt til den skole, vi opererer i, så det burde ikke være et problem).
  • Lille holdstørrelse
  • En rekrutteringskampagne i form af et byspil ("Chancer" fortalte os, at vi er venner med byens borgmester/præsident)

Tilsvarende med langsigtede mål, men vi sætter tingene der, som vi ikke er i stand til at implementere i løbet af et år. Det kan f.eks. køb af en sejlbåd til vores team, supplere lejrudstyr, træner i spejdernes vilje til at hjælpe andre, og så videre.

Der er også andre mål, for eksempel.. pædagogisk, undervisning og så videre, men disse er nok, som jeg har beskrevet.

Trin 5 (valgfri). Informacje dodatkowe.

Når vi planlægger teamets arbejde, har vi en masse andre ekstra værktøjer. Det kan f.eks. hold oprykningsplan, hvor vi definerer, hvordan vi vil promovere vores team, økonomisk plan, altså hvad og hvordan med økonomi og så videre. Sandheden er, at hvad der skal planlægges, kan indgå i arbejdsplanen. Forsøg for eksempel at lave en udviklingsplan på teamsiden!

Trin 6. Arbejdsskema

Nu er tiden inde til det, at gøre alt, hvad vi har analyseret indtil nu, fandt sin praktiske anvendelse på arbejdet. Du ved, hvad du vil opnå. Du ved hvordan. Tænk nu på, hvordan du planlægger opgaver som denne, at de giver mening, at det ene kan følge af det andet. At målet ville blive nået og lejren ville være dens opsummering.

Deadline Temat zbiórki Formy realizacji Sprawność Leder
1 september Ruszajmy!- Co nieco o naszej drużynie. Dyskusja, udendørs spil Znawca obrzędów i zwyczajów drużyny pwd. Hansel, Johnny

Derudover

  • Husk værternes arbejdsplan. Dette er også en del af teamets arbejdsplan.
  • Hvis du arbejder med ældrespejdere og eventyrere, overveje at involvere dem i at organisere arrangementer og holdsammenkomster.
  • Husk, at planlægge arbejdet med dit teamråd. Deres stemme betyder noget!
  • Pas på. Lær lektien fra det foregående år, rette tidligere fejl.
  • En plan er bare en plan. Vær ikke bange for at gå med spejdernes behov og tilføje/fjerne nogle intentioner. Du arbejder med en levende organisme, huske på, at.
  • Ide, er det ikke værd at klæde alt på i årets plot. Programforslagene fra den polske spejder- og guideforening vil hjælpe dig med dette – http://www.propozycje.zhp.pl/